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「西方音樂理論整合課程」介紹 ▲課程概說: 吳老師的肺腑感言〜 本音樂理論課程最適合音樂研究所考試用,但也很適合想深入了解音樂世界的音樂學子或音樂愛好者參與,且什麼程度來都可進入。很多音樂系學生因輕忽音樂理論的重要性而一輩子都受到其糾纏而困擾,或更多的人從小在音樂班就開始上理論,但到了大學畢業還是永遠弄不懂什麼是曲式學和對位法,即便覺得懂了,也是打不通任督二脈,懂得很有限。 此課程就是解決這些問題,用十幾年的教學經驗規劃出最精華的系統教學,脈絡清楚,清晰易懂;解說詳盡,深度理解,也用最風趣而通俗的字言使你不再認為它高不可攀,進而培養了你對音樂理論的興趣,從新認知它的價值,更讓你知道理論是絕對直接幫助你的演奏表現。 誰說理論不重要,那是因為大家不了解它,所有學音樂的人都應該好好學一次,且要趁早,何必一定要等到考研究所時才來學呢?為什麼要讓他困擾你一輩子,不斷反覆學還是搞不懂。所以特別鼓勵大家,要收穫良多就應當上這麼一次,早一點接觸它肯定沒錯,因此歡迎年滿19歲的青年們加入這個行列,讓我們一起窺探音樂世界的奧妙。
▲指導老師:吳家鳳 ▲上課地點:「另一角落音樂理論教學站」 ▲上課時間:由學員與老師協議上課時間,每個月以上三次課為原則(遇重要事件則另行調課)。 ▲學費:
▲上課原則: 1.學生可免費試聽一堂課,但若決定正式加入,則第一堂課學費仍須繳交,以示公平。 2.學生可自由湊班或由老師組合上課學員,人數不定,中途可能加入其他學生〔至多12人〕或減少學生。 3.6人以上即開課(8人以上學費優惠)。 4.可中途加入,但前課程必須以聽錄音或參加他班的方式補課。第5堂課起不收新學生。 5.為了控管上課品質,上課全程不予請假,遇故請假同學必須由老師代為錄音(當天寄出),學費仍須繳交,以維護老師及所有學員的權利與優良品質。 6.因故整班停課則互相通知。 7.此課程內容豐富但須付出極大的努力與時間的練習,報名學生應僅慎思考後再報名,以免不久後又退出,造成老師與同學的困擾。 8.學費繳交原則---您可選擇下面兩種繳費方式 (1)一次繳清20堂課(總學費優惠減免 2000元)外加四本教材費$ 500。 (2)分20次繳--可每次上課再繳學費,但不可遲繳,若知道可能請假,請預繳下堂學費或轉帳預繳(外加四本教材費$ 500)。 ▲課程大綱上課堂數:20堂課 A級
B級
模擬考 共有四次的模擬考與內容解析,可自由參加
▲音樂理論課程使用的譜例(注意!!藍色部分需自行購買,其他由老師提供) A級 巴哈創意曲 巴哈聖詠 Chorale 貝多芬鋼琴奏鳴曲第一集(須原典版) 莫札特鋼琴奏鳴曲第二集(須原典版)
小朋友鋼琴小品集 (全音樂譜)
五線譜二本 B級 蕭邦敘事曲 蕭邦前奏曲 蕭邦馬祖卡舞曲 布拉姆斯鋼琴曲集 巴哈英國組曲 巴哈平均律第一集(須原典版) 舒伯特樂興之時 德布西前奏曲第一集 巴爾托克小宇宙第四冊 其他現代樂譜 ▲報名注意事項 研究所考試班報名時間為每年 4月至9月 |
「西洋音樂史課程」介紹
▲課程特色 1.以透徹的樂曲分析方式看各時代的作品,代替一般只是虛無飄渺的死背音樂史的內容。死背只會忘的快,且毫無感覺;透過紮實的樂曲了解,才能真實的記住內容且了解脈絡發展的理由及結果 2.透過絕對最精細的講義內容,並且附上完整考古題內容且幾乎無一重點遺漏的課程講解,讓學生掌握最佳的考試命題 ▲指導老師:吳家鳳(上課時間以六日為主)/李韋翰(以三四為主) ▲上課地點:「另一角落音樂理論教學站」 ▲上課時間:由學員與老師協議上課時間,每個月以上兩次課為原則(遇重要事件則另行調課)。 ▲課程大綱(共10堂課):
▲學費:
▲上課原則:1.同理論課程
2.無須自備譜例或教材(可私下購買自修書籍,參考下方推薦)
3.為了保障老師的智慧財產,最後現代樂派的兩堂課恕不開放錄音(請假者,或想複習者,可到上課地點聽錄音補課) 4.學費繳交原則--- 因只有十次課,為了收費方便及課程保障,學費須一次繳清(含教材費),若需要加課則另補繳學費(至多兩堂) 「中國、台灣音樂史課程」介紹 ▲指導老師:林老師(全名保護,北藝大音研所音樂學組畢,曾任台南科技大學中國音樂史兼任老師) ▲上課地點:「另一角落音樂理論教學站」 ▲上課時間:由學員與老師協議上課時間,每個月以上兩次課為原則(遇重要事件則另行調課)。 ▲課程大綱(共6堂課):
▲學費:
▲上課原則:1.雷同理論課程 2.無須自備譜例或教材(可私下購買自修書籍,參考下方推薦)
3.為了保障老師的智慧財產,最後一堂課恕不開放錄音(請假者,或想複習者,可到上課地點聽錄音補課) 4.學費繳交原則--- 因只有六次課,為了收費方便及課程保障,學費須一次繳清(含教材費),若需要加課則另補繳學費(至多一堂) |
「報考音樂研究所閱讀的書籍建議」 和聲學:Harmony and voice leading Aldwell 著 (小雅有賣翻譯書) 對位法:對位法 游昌發 譯(Jeppesen 原著) 曲式學:Structure and Style Stein 著(潘皇龍 譯)(難度較高的閱讀版本) 曲式學 游昌發 著(只講到歌謠曲體) 曲式之學 蔡盛通 著(較簡易的閱讀版本) 音樂史:A History of Western Music D.Grout/C. Palisca 著(簡體翻譯難買) 音樂史與欣賞 楊沛仁 著 西洋音樂史與風格 劉志明 著 西洋音樂的風格與演變 張己任 著 印象派以後 林勝儀 著(向老師借閱,買不到了) 西洋/古代藝術三百題 (可向老師借閱,難買) 中國音樂史 蕭興華 著 中國音樂史搞 揚蔭柳 著 (加強版---有多餘時間再閱讀之) 台灣音樂史 許常惠 著
▲報考音樂教育研究所閱讀書單建議 nell0320@yahoo.com.tw 提供 1. 張春興 教育心理學三化取向 唸認知 人本 行為三大部分心理學 多元智能理論 之年代人物訴求重點及智能之原文多元智能理論,目前已 發展超過十個。可上網找尋答案 2.鄭方靖 四大教學主流 理解即可 說出四大教學法之相同相異點 3.姚世澤 音樂行為音樂研究方法論 音樂教育新論 4.美國國家藝術標準 之分類項目 5.解釋名詞請參照考古題 如MENC等 6.你所要考的學校的教授發表文章 這個動作可以在考前兩三個月蒐集 7.最新教育實事新聞 |